STEM让孩子起动 走出生涯规划路线STEM让孩子起动 走出

作者: 来源:W生活网 时间:2020-06-09 00:59:58 浏览(483)

STEM让孩子起动 走出生涯规划路线STEM让孩子起动 走出STEM让孩子起动 走出生涯规划路线STEM让孩子起动 走出正觉中学的冯幼晖副校长向大家介绍,MAKER LAB旨在培养学生从设计走至实践。MAKER LAB是正觉中学让学生实践STEM的全新空间,内有立体打印、METAS创作实验空间和镭射切割室等。

 

提倡培养专业能力
另一方面, 学校方面也致力学生的生涯规划发展,学习专业软件之余, 提倡考取相关认证,如Solid Work及Maya,藉此深化他们的学习成果。除了培训外,校长鼓励学生们参加各类型的科技比赛,而通过校际比赛,学生既有机会扩阔视野,也有更多设计的经历。最后正觉中学也希望将科技推广至社区,透过与小学合作比赛,或举办摊位游戏,让该校学生有机会传承知识。

 

通过比赛激发学习兴趣
至于课程如何真正衔接STEM和生涯规画的部分,正觉中学设计与科技科吴泽文老师向大家分享。他指出受学制,课程所限,学生真正设计及实践时间不多,以初中为例十日课里面仅有四节课,而高中课程能参与实作的机会也不多。正觉中学设有创新科技学会,该学会率领学生参加各类型的科学比赛,一方面可丰富实战经历和拓阔视野,另一方面由于学生大多会追求完美或胜利,比赛能有效激发他们不服输的奋斗心,提升其解难能力。过往就曾带队参加不同类型的比赛,如水力发电、飞机製作等。

两位该校毕业的学生,当日就描述STEM学习为他们带来的改变。黄嘉诚目前就读IVE的电机工程高级文凭,过往就读正觉中学时,就因参加科技比赛而对工程产生兴趣,例如曾以100支木棍参加筑桥比赛,当中学习到物理和土木知识。他表示中学期选修科目虽然只是生物和化学,幸好通过比赛,将所学的科学理论变作实践,也成为目前进修的选择。

STEM让孩子起动 走出生涯规划路线STEM让孩子起动 走出STEM让孩子起动 走出生涯规划路线STEM让孩子起动 走出由创校至今已取得逾80项科技比赛奖项。正觉中学有学生已取得专业认证。

另一位已毕业的学生黄家荣目前就读IVE的土木工程高级文凭,于中学期间选修物理,他认为科学当中很多连繫,例如设计太阳能车,必需从实践中通过测试,才可真正掌握太阳、太阳能板和摩打的正确关係,从而调整设计嬴得比赛,并从而找到有兴趣的生涯路途。

 

跨科融合生涯规划
最后,吴老师补充目前该校每级每科会加入生涯规划元素,目的正是期望藉此提醒学生学习与日后的工作关连。例如为智能家居所编写的程式,其实与交通灯的设计相关,又如温室温度控制。而他也指出设计与科技科和资讯通讯科技科会有更多的协作,这正是由于设计会涉及多元知识,如电路控制和实际应用是设计与科技科範围,资讯通讯科技科负责程式设计的部分。明天将会有STEM的教育示範。

STEM让孩子起动 走出生涯规划路线STEM让孩子起动 走出STEM让孩子起动 走出生涯规划路线STEM让孩子起动 走出(由左至右)黄家荣同学、吴泽文老师和黄嘉诚同学均是正觉中学的创新科技学会成员。「老鼠夹车」是黄嘉诚及黄家荣是在校参加比赛的作品,这架车会自动前后移动。

 


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